市立성북靑少年性文化센터, ‘시끄러운 영화관’으로 障碍·非障碍 統合의 場 마련

‘시끄러운 영화관’ 참여 어린이가 퀴즈를 맞히고 있다

‘시끄러운 영화관’ 참여 어린이가 퀴즈를 맞히고 있다
市立성북靑少年性文化센터, '시끄러운 영화관'으로 障碍·非障碍 統合의 場 마련

市立성북靑少年性文化센터는 지난 7월 30일 CGV 성신여대입구에서 特別한 文化 프로그램을 운영하며 地域社會에 따뜻한 統合의 메시지를 전했습니다. 이 프로그램은 障碍와 非障碍 兒童·靑少年 및 地域 住民들이 한데 모여 영화를 관람하고 소통하며, 서로의 多樣性을 理解하고 尊重하는 소중한 經驗을 제공하고자 마련되었습니다. 參與者들은 웃고 떠들어도 괜찮은 자유로운 분위기 속에서 영화와 交流의 즐거움을 만끽했습니다.

'시끄러운 영화관', 境界 없는 文化 經驗 提供

이번 '시끄러운 영화관' 프로그램은 一般的인 영화 觀覽 環境에서 어려움을 겪을 수 있는 發達障碍人들을 包含, 모든 이들이 制約 없이 文化를 享有할 수 있도록 設計되었습니다. 영화 上映 중에도 자유롭게 웃고 이야기하며 움직일 수 있는 편안한 분위기를 造成하여, 그동안 영화관 利用에 불편함을 느꼈던 이들에게 새로운 經驗의 機會를 제공했습니다.

市立성북靑少年性文化센터는 障碍 여부와 관계없이 모든 참여자가 동등하게 文化 活動에 참여할 수 있는 환경을 만들고자 노력했습니다. 이처럼 障碍와 非障碍人이 같은 空間에서 서로의 특징을 이해하고 배려하며 영화를 觀覽하는 過程을 통해, 地域社會 統合의 重要한 價値를 일상 속에서 實踐하는 契機가 되었습니다.

영화 '모아나' 觀覽과 疏通의 場

프로그램 參與者들은 온 家族이 즐길 수 있는 애니메이션 영화 '모아나'를 함께 觀覽했습니다. 영화 속 主人公의 挑戰과 成長 이야기는 參與者들에게 깊은 感動과 함께 多樣한 생각할 거리를 안겨주었습니다.

영화 觀覽 後에는 시네토크 프로그램이 이어졌습니다. 영화 속 人物과 主要 場面을 主題로 한 퀴즈를 풀고 各自의 感想을 자유롭게 나누는 時間을 가졌습니다. 特히 挑戰과 成長에 對한 서로의 생각을 共有하며 깊이 있는 疏通을 이끌어냈고, 이는 參與者들 間의 紐帶感을 形成하는 데 크게 寄與했습니다.

多樣性 尊重과 包容을 爲한 센터의 持續的인 努力

市立성북靑少年性文化센터는 이번 '시끄러운 영화관'을 障碍人을 爲한 別途의 行事로 운영하는 代身, 障碍와 非障碍人이 함께 어우러지는 統合 프로그램을 企劃했습니다. 이는 文化 活動을 통해 自然스럽게 서로의 다름을 認定하고 理解하는 폭넓은 經驗을 제공함으로써, 地域社會의 包容力을 높이는 데 重點을 두었습니다.

金보람 市立성북靑少年性文化센터장은 "敎育을 통해 배우는 知識 그 以上으로, 障碍와 非障碍가 自然스럽게 함께 文化를 經驗하고 疏通하는 過程 그 自體가 眞正한 統合의 始作이라고 믿는다"고 强調했습니다. 이 發言은 單純한 情報 傳達을 넘어 實質的인 交流의 重要性을 力說하며 센터의 哲學을 잘 보여줍니다.

센터는 앞으로도 障碍와 非障碍를 넘어 多樣한 特性을 지닌 모든 兒童·靑少年과 地域 住民이 함께 參與할 수 있는 統合 性文化 프로그램을 꾸준히 운영할 計劃입니다. 文化와 敎育을 통해 相互 尊重과 包容을 實踐하며, 더욱 따뜻하고 이해심 깊은 地域社會를 造成하는 데 持續的으로 앞장설 豫定입니다.

이 글에 사용된 한자어
시립(市立), 청소년(靑少年), 성문화(性文化), 장애(障碍), 비장애(非障碍), 통합(統合), 장(場), 경계(境界), 특별한(特別한), 문화(文化), 지역사회(地域社會), 아동(兒童), 주민(住民), 다양성(多樣性), 이해(理解), 존중(尊重), 경험(經驗), 교류(交流), 제공(提供), 관람(觀覽), 소통(疏通), 일반적인(一般的인), 환경(環境), 발달장애인(發達障碍人), 포함(包含), 제약(制約), 향유(享有), 설계되었습니다(設計되었습니다), 상영(上映), 조성하여(造成하여), 이용(利用), 기회(機會), 활동(活動), 비장애인(非障碍人), 공간(空間), 과정(過程), 중요한(重要한), 가치(價値), 실천하는(實踐하는), 계기가(契機가), 참여자(參與者), 가족(家族), 주인공(主人公), 도전(挑戰), 성장(成長), 감동(感動), 다양한(多樣한), 인물(人物), 주요(主要), 장면(場面), 주제(主題), 각자의(各自의), 감상(感想), 시간을(時間을), 특히(特히), 공유하며(共有하며), 간의(間의), 유대감을(紐帶感을), 형성하는(形成하는), 기여했습니다(寄與했습니다), 포용을(包容을), 위한(爲한), 지속적인(持續的인), 노력(努力), 장애인(障碍人), 별도의(別途의), 행사로(行事로), 대신(代身), 기획했습니다(企劃했습니다), 인정하고(認定하고), 포용력을(包容力을), 중점을(重點을), 김보람(金보람), 교육을(敎育을), 지식(知識), 이상으로(以上으로), 자체가(自體가), 진정한(眞正한), 시작이라고(始作이라고), 강조했습니다(强調했습니다), 발언은(發言은), 단순한(單純한), 정보(情報), 전달을(傳達을), 실질적인(實質的인), 중요성을(重要性을), 역설하며(力說하며), 철학을(哲學을), 특성을(特性을), 참여할(參與할), 계획입니다(計劃입니다), 상호(相互), 조성하는(造成하는), 지속적으로(持續的으로), 예정입니다(豫定입니다)

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